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喀芙思夢工廠眼睛所看的 心裡所想的 平常不容易說出口的
May 21 I don't mean to blame on you.It's all because of your damn leaving. 是因你離去的這些效應 造成不小的傷害 是這種該死的過失 才怪你 不是念念不忘 是該死的 效應太強烈 Damn. May 17 發洩 Abreactionjiosj ioh; jipij djs' ci'ij ji'2
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wdjgior hiog49u mnvioxci hjgi';paoidh gj0894jfio nioduihg May 11 裝了太多情緒 田調的情緒 書寫的情緒 閱讀的情緒 雇主的情緒 部屬的情緒 酬庸的情緒 社區的情緒 族人的情緒 歷史的情緒 個案的情緒 家庭的情緒 自己的情緒 過往的情緒 未來的情緒 當下的情緒 April 29 我說自己變得跟媽一樣只能透過量體溫知道自己發燒
光觸額頭是不夠的,表皮是溫溫涼涼的
"妳老了..."媽回答我
"然後裡面的器官慢慢腐敗..."
分不清是嚴肅的玩笑話,而是戲謔指稱的正經事
我望著她,她笑了
想多睡一點
但進度落後許久,我想趕些工
望著空白的word檔頁面
突然覺得安室的Never End很應景
靈魂飄飄忽忽的感覺
隨意瀏覽國中同學的網誌,又見班上的某某某結婚了
安室好像在我國中或國小時就很紅了
我看我寫不下去了
要睡了
April 20 回味舊文 作者 kyavus (Naked life,or bare life) 看板 kyavus
標題 原文書 時間 Fri Jul 13 07:53:37 2007 ─────────────────────────────────────── 最近幫老師編輯一本關於如何閱讀原文書的手冊
花了一些時間在尋找圖例與掃描.撰寫內容 也因為這樣,我在完成這個任務後意猶未盡地在家翻出大學時期的教科書 發覺以前自己真是大手筆,買原文書毫不心軟 授課教師說重要的我就砸錢收購,也不管是不是真的看得懂 藏量雖不等身,但也塞了半排書櫃 仔細看看...廣告學.社會學.經濟學.大眾媒介理論.應用統計.管理資訊系統...
每一本都蘊涵著過往青澀的求學生涯 有些頁面寫著滿滿的筆記，有的則是夾著想做成標本的葉片 娓娓道來盡是難忘: 管理資訊系統(MIS),大三時上資管系的課,老師叫管郁君,感覺是個歸國的菁英,
想想自己真是不要命,全班只有我是外系生,也經常有被隔離的感覺 可是我上課從不遲到,也盡量做預複習,當時覺得收穫很多,了解很多資料處理的新觀念, 但老實說,我第一次遇到那麼機歪的考題,全用英文也就算了, 內容竟然是那種要整本背下來才可能回答的題目 結果當然是低空飛過囉... 後來我大四又不怕死地去修了一門科技管理的課 好像就是現在的政大校長吳思華開的吧,老師很溫文儒雅,對學生的包容力也夠 所以基本上也是快樂又充實地度過一學期 然而每週的講義儘管是中文的,篇幅也多到吃不消 印象中半數以上的修課生都是研究所的學長姐,而且還是當時算新潮的科管所... 我到底怎麼混進去的? 不過那種初生之犢不畏虎的膽識,恐怕現在也消弭了 為了那門課的校外參觀,我還放棄了大學畢業照團拍的機會 回想起來真後悔,我連畢冊都不想買 再來是大二上的廣告學(Advertising),
由年輕貌美的張卿卿老師開課,也是個對學生很認真的老師 這本原文參考書可能是編得太漂亮,所以我才不敢在上面註記 上課的手抄本也不知丟到哪,恐怕連廣告學的東西我都還給老師了吧~ 但書很有留下來的價值,裡面有相當多的範例 講到貌美的老師,外交系的郭昕光老師也是正字了得 可是上課(國際關係)幾乎照本宣科,有點白費她的談吐 然後,大三修管理學(Management)跟傳播應用統計(Applied Statistic)
都是給祝鳳岡老師教的 他表達的方式不太像大學教育,比較有在職訓練的特色,似乎與他的實務經驗相關吧, 我不甚清楚;不過,學分營養...呵呵
由於他善於鼓勵學生,我曾經有一段時間很喜歡統計學,大概...一.兩個月...哈 社會學(Sociology),大一必修科目
可惜我當時茅塞未開,鮮少專心聽課 老師黃維憲言談與思想其實不錯,雖然口頭禪充斥... 後來他開的生死學還很熱門呢! 經濟學(Economics)的老師就很妙了
年齡還不到三十吧,就穿著UCLA或什麼名校的T恤來上課了 我知道她的知識很豐富,一看就是博士臉 但可能教學經驗尚淺,總是害羞地盯課本與黑板 要不就是眼神快速地瀏覽教室一週 我的記性不大好,相關的理論也都忘光了 倒是又聯想起林全,沒錯就是官員林全 我上過他開的通識課<財政與人生>,其人相當風趣 闡釋淺顯易懂,講話速度卻快得令我發噱 最後不得不提的就是電子媒介概論,教科書名為 <Understanding Mass Communication>
整本書與課程都是關於傳播與電子媒體的沿革及進展 感覺很難,因為幾乎全在講美國的廣電制度,而且我那時候才大一啊 所幸後來對台灣的公共媒體生態有一些說明,對於數位科技也做了些導論 不過,必唸教科書<數位革命>與<大媒體潮>,我要到大三才完全懂
因為那時候整個傳播科技都在一個大步邁衝的境界, 一下子有太多資訊需要理解,感覺也很爆炸 老師關尚仁,是個口齒清晰.說話相當犀利的人 偏愛釣魚,整個研究室都掛著魚造型的紀念品 我受他的啟發不少,特別是監看電視節目的方法 但現在又還給他了,呵呵 數一數也有七本,加起來幾千塊錢吧
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